Professor João Cláudio Nunes Carvalho

INTRODUÇÃO O acelerado crescimento tecnológico que estamos vivenciando traz dia após dia novidades que prometem facilitar a execução de tarefas diárias em menos tempo ou de maneira mais prática e precisa. Diariamente observamos nos veículos de comunicação novos produtos que trazem recursos que chamam a atenção do público consumidor neste sentido de praticidade e facilidade, bem como na segurança e durabilidade. O aparelho celular é um dos símbolos dessa nova “sociedade tecnológica” onde seus recursos audiovisuais e design estão em constante evolução por parte das empresas com seus desenvolvedores observando sempre as necessidades e desejos dos consumidores. Segundo Barros (2011), um smartphone (“telefone esperto”, em tradução livre) é um híbrido entre celular e computador. Não tem o hardware potente de um computador, mas também não é tão simples quanto um telefone celular qualquer. Eles englobam algumas das principais tecnologias de comunicação um único local: internet, GPS, e-mai

Arduíno no ensino de física Prof. João Cláudio Nunes Carvalho A relevância do laboratório de ciência é inquestionável pelos professores, pois a prática experimental consolida a aula teórica, extrapolando a abstração dos conceitos e relações estabelecidas durante a exposição teórica de um conteúdo. Em virtude desta importância, as discussões sobre o tema têm conduzido algumas pesquisas sobre o laboratório didático de Ciências, surgindo classificações quanto ao método empregado. Filho (2000), apresenta algumas concepções relativas à organização das práticas experimentais nos laboratórios de ciência. Como uma alternativa de baixo custo para experimentos de física, temos o uso do Arduíno: Arduino , por vezes traduzida ao  português  como  Arduíno , [2]  é uma plataforma de hardware livre , projetada com um  microcontrolador   Atmel AVR  de placa única, com suporte de  entrada/saída  embutido e uma  linguagem de programação  padrão, [3]  na qual tem origem em  Wiring , e é essenci

Física no cotiano Indicação de Leitura do João Cláudio Nunes Carvalho para meus alunos de Física 1 - IFCE Maracanaú Roberto De Almeida Façanha A Lei de Newton explica a vantagem que os nadadores mais altos têm nas competições nas piscinas - Fotolia Esportes, a mudança na cor das folhas que caem das árvores, nosso almoço de todos os dias e o uso da tecnologia touch screen. Essas fatos diversos são apenas alguns dos eventos cotidianos que apresentam oportunidades objetivas de aprender Física no dia a dia. Porque é um erro achar que a matéria se resume unicamente aos cálculos e fórmulas. Os professores recomendam que o aluno relacione o que aprende na sala de aula com o seu cotidiano. Os Jogos do Rio, que monopolizam a atenção do mundo neste momento, podem ser inclusive uma boa maneira de começar, como indica Bruno Henrique da Costa, professor dos colégios Santa Mônica e do Notredame. – Ao nadar, o nadador empurra a água para trás. Automaticamente, a água o joga para

1- Adote novas metodologias Experimentar novas metodologias pode ser um bom caminho para quem pretende inovar. A professora Jorgelina Tallei, da UNILA (Universidade Federal da Integração Latino-Americana), em Foz do Iguaçu (PR), apostou na metodologia da  sala de aula invertida para manter os alunos motivados  na disciplina de Espanhol. Enquanto eles estudavam os conteúdos em casa, por meio de vídeos publicados no YouTube, o tempo da aula era aproveitado para incentivar a interação e fazer pesquisas. Já o professor José Moran, um dos fundadores da Escola do Futuro,  descobriu o ensino híbrido há mais de 25 anos , combinando o aprendizado online e offline com as suas turmas de pós-graduação na USP (Universidade de São Paulo). 2- Explore novos espaços O aprendizado não precisa ficar restrito ao ambiente da sala de aula. Em Salvador (BA), para fazer uma pesquisa sobre o que os moradores achavam da escola e quais atividades gostariam de encontrar lá, o professor Luiz André Dega

O consórcio CEDERJ oferece 15 cursos de nível superior entre Bacharelado, Licenciaturas e Tecnólogo na modalidade semipresencial. Aqui você poderá encontrar muito material bacana para seus estudos. PARA VER A DISTRIBUIÇÃO DOS CURSOS PELOS POLOS , clique aqui Os cursos oferecidos são: TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO TECNOLOGIA EM SEGURANÇA PÚBLICA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO LICENCIATURA EM TURISMO LICENCIATURA EM QUÍMICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA LICENCIATURA EM LETRAS (Português/Literatura) LICENCIATURA EM HISTÓRIA  LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LICENCIATURA EM FÍSICA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

João Cláudio Nunes Carvalho Instituto Federal do Ceará Prof. João Cláudio Nunes Carvalho Disciplina de Física Abaixo temos alguns links de repositórios nacionais  e internacionais de OA, neles vocês encontrarão vários OA de diferentes componentes curriculares, visite-os. Repositórios Nacionais Banco Internacional de Objetos Educacionais http://objetoseducacionais2.mec.gov.br Domínio Público http://www.dominiopublico.gov.br CESTA – Coletânea de Entidades de Suporte ao Uso da Tecnologia na Aprendizagem http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/cestadescr.html Universidade Federal do Rio Grande do Sul – NUTED http://www.nuted.edu.ufrgs.br/objetos/ Portal do Professor http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/biologia/teiadavida/conteudo/index.html Laboratório Virtual da USP (exclusivo para as áreas de Química e Física) http://www.labvirt.fe.usp.br/

Instituto Federal do Ceará Prof. João Cláudio Nunes Carvalho Disciplina de Física 1 Indicação de links para Material de estudo para disciplina de Física 1 1) http://www.fisica.ufpb.br/~romero/port/notas_de_aula.htm 2) https://sites.google.com/site/fisica1maurocopelli/   Algumas coleções são dignas de destaque:  Simulações em Java da Universidade do Colorado em Boulder (PhET)  ( que inclusive podem ser instaladas nos computadores para acesso off-line).  Vídeos do canal MinutePhysics Vídeos do canal Veritasium Vídeos de demonstrações experimentais MidiaFisica (conteúdo pago, DVDs disponíveis no DF-UFPE) Aulas do Prof. Walter Lewin (MIT)