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Mostrando postagens de Novembro, 2019

Arduíno no ensino de física - João Cláudio Nunes Cavalho - Ifce

Arduíno no ensino de física Prof. João Cláudio Nunes Carvalho A relevância do laboratório de ciência é inquestionável pelos professores, pois a prática experimental consolida a aula teórica, extrapolando a abstração dos conceitos e relações estabelecidas durante a exposição teórica de um conteúdo. Em virtude desta importância, as discussões sobre o tema têm conduzido algumas pesquisas sobre o laboratório didático de Ciências, surgindo classificações quanto ao método empregado. Filho (2000), apresenta algumas concepções relativas à organização das práticas experimentais nos laboratórios de ciência. Como uma alternativa de baixo custo para experimentos de física, temos o uso do Arduíno: Arduino , por vezes traduzida ao  português  como  Arduíno , [2]  é uma plataforma de hardware livre , projetada com um  microcontrolador   Atmel AVR  de placa única, com suporte de  entrada/saída  embutido e uma  linguagem de programação  padrão, [3]  na qual tem origem em  Wiring , e é essenci

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF)

Prof. João Cláudio Nunes Carvalho   Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF)  é um evento promovido pela  Sociedade Brasileira de Física (SBF)  que acontece a cada dois anos. Seu objetivo é proporcionar um ambiente de discussões e debates sobre a pesquisa em ensino de física e a disseminação dos resultados de investigações. O evento congrega pesquisadores e estudantes de pós-graduação que desenvolvem pesquisas na área de ensino de física. Compõem o evento, de maneira geral, atividades como conferências, mesas-redondas, apresentação e discussão de trabalhos de pesquisa em sessões de comunicação oral e pôster, debates e atividades complementares. Campos temáticos : Formação e prática profissional de professores de Física Aprendizagem em Física Filosofia, História e Sociologia da Ciência e o Ensino de Física Linguagem e cognição no Ensino de Física Didática, currículo e avaliação no Ensino de Física Divulgação e comunicação de Física em espaços formais e não formais Tecn

Ciência e engenharia da computação: quais as diferenças e qual escolher?

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A área de computação é bastante promissora em termos de emprego e boas colocações no mercado de trabalho. Contudo, pode não ser assim tão simples escolher um curso superior, já que as principais opções estão entre engenharia ou ciência da computação. Mas, afinal, qual a diferença entre os dois e qual é o melhor caminho a seguir?  O  Canaltech  conversou com professores e coordenadores de cursos superiores para facilitar o entendimento. De forma mais simples, a ciência da computação é um curso mais voltado a software, enquanto engenharia da computação tem mais foco em hardware.  De acordo com o Ministério da Educação, os alunos de ciência da computação precisam “ter capacidade de construir aplicativos de propósito geral”. No jargão do setor, estes profissionais devem trabalhar com desenvolvimento.  “O curso de Ciência da Computação tem duração de 4 anos e é mais focado no desenvolvimento de softwares e estudo de linguagens de programação bem como no desenvolvimento de aplicaçõ